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sábado, 30 de abril de 2011

Miles de jóvenes con asistencia psicológica

Lo más reciente  29 abril, 2011
SAN PEDRO SULA.- Con el propósito de ofrecer apoyo a los alumnos de los institutos públicos de educación media, la Superintendencia de Acción Social, inauguró hoy el Centro de Asistencia Psicológica Municipal (CAPM).
Funcionarios municipales inauguraron nuevo Centro de Asistencia Psicológica Municipal.
En esta clínica, los jóvenes serán apoyados en el abordaje, tratamiento y prevención de la violencia intrafamiliar, falta de autoestima, depresión, alcohol, drogas, orientación sexual, suicidio y embarazos precoces.
Con ello se pretende contribuir a hacer más efectiva la acción educativa, mediante la orientación y asesoría a alumnos, docentes, padres de familia y comunidad, indicó el titular de esa unidad, Reinieri Laitano.
Por su parte, la directora del CAPM, Yanhet García dijo que formarán escuelas para padres en los diferentes centros educativos, por lo que los trabajos se iniciarán con los alumnos de los 13 institutos públicos de la ciudad, para luego proseguir con las escuelas,  abarcando una población aproximada de 50 mil jóvenes

Misión Niño Jesús dictó charla sobre el embarazo precoz

Unicef advierte sobre la deserción escolar de indígenas argentinos

 
Buenos Aires, 28 abr (EFE).- La mitad de los adolescentes tobas no completó la escuela primaria en Argentina, donde el trabajo infantil, el embarazo precoz, la falta de alimentación adecuada y la adicción a las drogas atentan contra la permanencia en los colegios, advirtió hoy Unicef en un informe divulgado en Buenos Aires.
Sólo uno de cada cinco jóvenes de la comunidad indígena completó la primaria y uno de cada cuatro ingresó al nivel medio, aunque prácticamente ninguno logró finalizarlo, sostuvo el estudio "Situación socioeducativa de niñas, niños y adolescentes de comunidades toba".
La investigación de Unicef indicó además que "las cifras de repitencia y abandono escolar triplican la media nacional" en esta comunidad, que reside en buena parte en la provincia norteña de Chaco, donde hay más de 21.000 estudiantes aborígenes.
"La falta de maestros indígenas bilingües y de programas interculturales en las escuelas son sólo algunas de las barreras que los chicos encuentran a la hora de concluir su alfabetización con éxito", sostiene el informe presentado este jueves en el Parlamento.
Sin embargo, los pueblos indígenas kolla y mapuche tienen una tasa de escolaridad primaria y secundaria similar a la media nacional, añadió el organismo.
El estudio se presentó en momentos en que un centenar de indígenas tobas realiza desde el pasado lunes un bloqueo en dos de las principales avenidas de Buenos Aires para reclamar la devolución de tierras de la norteña provincia de Formosa.
Los aborígenes acampan desde fines del año pasado en plazoletas del cruce de la tradicional Avenida de Mayo y 9 de julio, en el centro de la ciudad, cuyo tránsito cortaron el lunes, después de que un grupo de ellos y su cacique comenzaran una "huelga de hambre" para exigir "justicia".
En Argentina hay alrededor de 30 pueblos originarios, que reúnen en total a unas 600.000 personas, según cifras oficiales, aunque entidades sociales aseguran que pueden llegar a los tres millones.